3. Truyền thuyết nàng tiên cá trong văn hóa Việt NamVII. KẾT LUẬN: CÓ PHẢI MỌI TIẾN SĨ “LẬP DỊ” ĐỀU ĐIÊN?Câu trả lời là không. Không phải ai khác người cũng là mối nguy. Nhưng xã hội cần có cơ chế kiểm soát đạo đức khoa học, cần nuôi dưỡng môi trường nghiên cứu nhân văn, cần quan tâm đến sức khỏe tinh thần của những người làm việc ở giới hạn c
Tuy nhiên, đây cũng là cơ hội để giáo dục thế hệ trẻ về trách nhiệm của người làm khoa học. Thay vì chạy theo thành tựu, cần xây dựng tư duy đạo đức trong nghiên cứu từ sớm.VI. Ứng dụng của “Guồng Lửa” trong giáo dục và phát triển bản thânTừ góc độ giáo dục, "Guồng Lửa" có thể là phương pháp học tập qua thử thách. Thay vì né tránh khó khăn, họ
Trong hội họa, hình ảnh những vòng xoáy lửa – như tranh “The Starry Night” của Van Gogh hay các tác phẩm của Salvador Dali – gợi nên cảm giác về dòng năng lượng hỗn loạn, đẩy người xem vào trạng thái chiêm nghiệm sâu sắc về sự điên loạn và thiên tài.1. NGUỒN GỐC VÀ HÌNH TƯỢNG THẦN TÀIThần Tài, theo truyền thuyết dân gian, là vị thần cai quản t